Физика. На уроке-практикуме по теме «Изучение калориметра» перед ребятами стояла задача: экспериментально выяснить, почему горячий чай долго не остывает в термосе. 

Для чистоты опыта ученики налили кипяток в обычный стеклянный стакан и в школьный калориметр. Вооружившись термометрами, юные физики каждые 10 минут фиксировали температуру в обеих ёмкостях. Эксперимент наглядно доказал: в простом стакане вода остыла почти на 15 градусов, а в калориметре потеряла всего 4! 

Так восьмиклассники на практике убедились, как работает двойная стенка с воздушной прослойкой.  Теперь они точно знают, как с помощью физики сохранить тепло. Гордимся нашими маленькими исследователями!